हिंदी विषय की कक्षा 6 से 12 तक दैनन्दिनी के उपयोग की प्रक्रिया

Class-XII

क्रम   माह  कार्य दिवस        विस्तृत-पाठ्यक्रम कालांश कंप्यूटर शिक्षण कालांश कुल कालांश
1 अप्रैल 22 1.आत्म परिचय, एक गीत- हरिवंश राय बच्चन

2.भक्तिन – महादेवी वर्मा

3.विभिन्न संचार  माध्यमों का परिचय

4.सिल्वर वैडिंग- मनोहर श्याम जोशी

5.निबंध-लेखन (सामजिक विषयों पर) 

२२ एक 4

5

4

4

4

2 मई-जून 16 1.पतंग – आलोक धन्वा

2.कविता के बहाने, बात सीधी थी पर – कुंवर नारायण

3.बाजार दर्शन – जैनेन्द्र कुमार

4.संचार माध्यम परिचय – प्रिंट मीडिया

5.निबंध लेखन – साहित्यिक निबंध(हिंदी साहित्य का इतिहास,राष्ट्रभाषा हिंदी)  

१६ एक 3

4

4

3

1

3 जुलाई 25 1.कैमरे में बंद अपाहिज – रघुवीर सहाय

2.काले मेघा पानी दे – धर्मवीर भारती

3.जूझ – आनंद यादव

4.समाचार, पत्र लेखन – (औपचारिकपत्र)

5.निबंध – समसामायिक विषयों पर- नारी-सशक्तिकरण,२१वीं सदी का भारत)

6.सम्पादकीय परिचय 

२५ एक 4

5

5

4

4

2

4 अगस्त 22 1.सहर्ष स्वीकारा है – गजानन माधव मुक्तिबोध

2.पहलवान की ढोलक – फणीश्वर नाथ रेणु

3.अतीत में दबे पाँव – ओम थानवी

4.कार्यालयी पत्र (प्राचार्य,सम्पादक,स्वास्थ्य अधिकारी के नाम पत्र)

5.निबंध – विविध विषयों पर(विज्ञान: वरदान या अभिशाप, इन्टरनेट)

6.सम्पादकीय – प्रारूप

२२ एक 5

5

6

2

2

2

5 सितम्बर 23 1.उषा –शमशेर बहादुर सिंह

2.बादल राग-निर!ला

3-चार्लीचैप्लिन यानी हम सब-विष्णु खरे

4-नमक-रजिया सज्जाद जहीर

5-डायरी के पन्ने-ऐन फ्रैंक

6. रिपोर्ट

7. आलेख

8.रोजगार सम्बन्धी पत्र

9.स्ववृंत लेखन

२३ एक 2

3

3

3

8

1

1

1

6 अक्टूबर 17 1.कवितावली,लक्ष्मण-मूर्च्छा और राम का विलाप – तुलसीदास

3.रुबाइयां गजल-फ़िराक गोरखपुरी

4.शिरीष के फूल- हजारी प्रसाद द्विवेदी 

5.फीचर-लेखन

6. अपठित- गद्यांश,पद्यांश

7.निबन्ध-सांस्कृतिक विषयों पर(विभिन्नता में एकता)

8.छोटा मेरा खेत-उमाशंकर जोशी, बगुलों के पख-उमाशंकर जोशी

9. श्रम- विभाजन और जाति-प्रथा-डॉ. आंबेडकर

मेरी कल्पना का आदर्श समाज- डॉ. आंबेडकर

१७ एक 4

3

3

1

1

1

 

2

 

 

 

2

7 नवम्बर 18 1. विभिन्न समस्याओं पर विभागीय अधिकाfjयों को लिखे जाने वाले पत्र

2. पुनरावृत्ति प्रश्न-पत्र-अभ्यास कार्य प्रश्न पत्र 1

   दूसरा प्रश्न पत्र

  

१८ एक 4

14

8 दिसम्बर   पुनरावृत्ति      
9 जनवरी   पुनरावृत्ति      
10 फ़रवरी   पुनरावृत्ति      


Class XI

 माह विस्तृत पाठ्यक्रम कक्षा शिक्षण कालांश कम्प्यूट-रीकृत शिक्षण
अप्रैल-जून 1.नमक का दरोगा- प्रेमचंद  

2.1-हम तो एक-एक करि जाना

2.2.संतो देखत जग बौराना – कबीर

3.अपठित बोध

4.कार्यालयी पत्र की पद्धति और नमूने

16   1
जुलाई 1.मियाँ नसीरूद्दीन-कृष्णा सोबती

2.(क)मेरे तो गिरधर गोपाल,दूसरो न कोई

  (ख) पग घुंघरू बांधि मीरा नाची – मीरा बाई

3. भारतीय गायिकाओं में  बेजोड़ लता मंगेशकर – कुमार      गन्धर्व

4.जनसंचार माध्यम और पत्रकारिता के विविध आयाम

5.समाचार लेखन

25

 

 

 

 

 

  1 
अगस्त 1.अपू के साथ ढाई साल- सत्यजित राय

2.पथिक-रामनरेश त्रिपाठी

3.राजस्थान की रजत बूँदें- अनुपम मिश्र

4.रोजगार सम्बन्धी पत्र

5.अपठित बोध- अपठित गद्यांश / अपठित पद्यांश 

6.निबंध- समसामयिक

२२ 1
सितम्बर 1.विदाई संभाषण- बालमुकंद गुप्त

2.गलत लोहा-शेखर जोशी

3.वे आँखे- सुमित्रानंदन पंत

4.स्ववृत्त लेखन की विधि और नमूने

5.आलेख

6.निबंध-सम्माजिक विषयों पर

२३ 1
अक्टूबर 1.स्पीती में बारिश- कृष्णनाथ

2.घर की याद- भवानी प्रसाद मिश्र

3.विभिन्न विभागों(पानी,बिजली,टेलीफ़ोन,संपादक,परिवहन आदि)से सम्बंधित समस्याओं के बारे में अधिकारियो को लिखे जाने वाले पत्रों के नमूने

4.साहित्यिक विषयों पर निबंध

17 1
नवम्बर 1.रजनी-मन्नू भंडारी

2.चंपा काले-काले अक्षर नहीं चीन्हती-त्रिलोचन

3.अपठित  गद्यांश

4.जनसंचार,संचार माध्यम(प्रिंट माध्यम)

18 1
दिसंबर 1.जामुन का पेड़-कृश्नचंदर

2.गज़ल –दुष्यन्त कुमार

3.(क)हे भूख मत मचल

 (ख)हे मेरे जूही के फूल – अक्क महादेवी

4.आलो  आधारी- बेबी हालदार

19 1
जनवरी

(२०१६)

1.भारत माता-नेहरु

2.आलो  आधारी  – बेबी हालदार

3.फीचर लेखन

4.गैर पारम्परिक एवम् अप्रत्याशित विषयों पर अनुOछेदएवम् निबंध के नमूने

15 1
फरवरी

2016

1.आत्मा का ताप-सैय्यद हेदर रजा

2.सबसे खतरनाक- पाश

3.आओ मिलकर बचाएँ- निमर्ला पुतुल

4.संपादकीय

5.सास्कृतिक/नैतिक/विज्ञान सम्बन्धी निबंध

6.भाषण,उद्घोषित,स्वागत भाषण,संगोष्ठी,संचालन आदि के लिए प्रभावी सम्प्रेष्ण हेतु शब्दावली

7.पुनरावृत्ति

22  


Class-X

प्रथम सत्र  पाठ्यक्रम 

माह पाठ्य पुस्तक कृतिका व्याकरण कालांश
गद्य पद्य
अप्रैल – नेताजी का   चश्मा 

बालगोबिन भगत

सूरदास,

देव

माता का अँचल   23
मई एवं जून ———- ———– ——— रचना के आधार पर वाक्य भेद,अपठित गद्यांश,पद्यांश, निबंध,पत्र लेखन 17
जुलाई लखनवी अंदाज़  आत्मकथ्य, उत्साह जॉर्ज पंचम की नाक रस 24
अगस्त मानवीय करुणा की दिव्य चमक अट नहीं रही है ,यह दन्तुरित मुस्कान ,फसल   पदपरिचय, वाच्य 24
सितम्बर पुनरावृत्ति   सार – लेखन 24


द्वितीय सत्र पाठ्यक्रम X

माह गद्यांश पद्यांश कृतिका व्याकरण कालांश
अक्टूबर एक कहानी यह भी राम – लक्ष्मण – परशुराम संवाद   अपठित गद्यांश,पद्यांश, निबंध,पत्रलेखन 11

 

नवम्बर स्त्री शिक्षा के विरोधी कुतर्कों का खंडन छाया मत छूना,

कन्यादान

साना – साना हाथ जोड़ी रचना के आधार पर वाक्य भेद, वाच्य 23
दिसम्बर नौबतखाने में इबादत संगतकार   पद – परिचय, रस 18
जनवरी संस्कृति एही  ठैयाँ झुलनी

हेरानी हो रामा!,

मैं क्यों लिखता हूँ

 

सार – लेखन

15
फरवरी पुनरावृत्ति     23
मार्च पुनरावृत्ति एवं सत्रांत परीक्षा      


कक्षा 9 हिंदी 

प्रथम सत्र ( अप्रैल से सितम्बर ) IX

माह गद्य पद्य कृतिका  व्याकरण कालांश
अप्रैल दो बैलों की कथा

ल्हासा की ओर

कबीर की

साखियाँ और सबद

  उपसर्ग, प्रत्यय, अलंकार 23
मई और जून ———- ———- इसजलप्रलयमें निबंध, पत्र, अपठित गद्यांश और पद्यांश  17
जुलाई उपभोक्तावाद की संस्कृति

साँवले सपनों की याद

वाख मेरे संग की औरतें  

समास

24
अगस्त   रसखान के सवैये , कैदी और कोकिला , ग्रामश्री    अर्थ की दृष्टि से वाक्य भेद 24
सितम्बर   पुनरावृत्ति   प्रतिवेदन 24
 

द्वतीय सत्र

अक्तूबर नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया| चन्द्रगहना से लौटती बेर  

रीड की हड्डी

उपसर्ग, 
प्रत्यय, 

अपठित गद्यांश एवं पद्यांश

11
नवम्बर प्रेमचंद के फटे जूते,
मेरे बचपन के दिन
मेघ आए माटीवाली वाक्य भेद (अर्थ की दृष्टि से)

अलंकार

23
दिसम्बर एक कुत्ता और एक मैना यमराज की दिशा   प्रतिवेदन, समास 18
जनवरी   बच्चे काम पर जा रहे हैं किस तरह मैं आखिरकार हिंदी में आया मुक्तपाठ अभ्यास, 
निबंध, 

पत्र लेखन

15
फरवरी   पुनरावृति    23
मार्च   पुनरावृति एवं सत्रांत परीक्षा     


Class-VIII

प्रथम सत्र : अप्रैल से सितम्बर

महीना वसंत भाग- 3

भारत की खोज

प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता कौशल अवधारणाओं का निर्धारण सांकेतिक मूल्यबिंदु अनुमानित कालांश
अप्रैल-मई ध्वनि

लाख की चूड़ियाँ

पुनरुक्ति शब्द, वाक्य

निर्माण,संज्ञा, विशेषण

अहमद नगर का किला

कविता पाठ

लाख से निर्मित अन्य वस्तुओं की जानकारी  

परिचर्चा

प्रश्नमंच

मौखिक, वाचन, लेखन कौशल, चिंतन कौशल सस्वर वाचन

उच्चारण, आत्मविश्वास, प्रस्तुतीकरण, शाब्दिक चयन,

स्वच्छता, समयबद्धता

जागरुकता, चिंतन और विषय-ज्ञान  

33
जून-

जुलाई

बस की यात्रा

दीवानों की हस्ती

चिट्ठियो  की अनूठी दुनिया

क्रिया, विशेषण, कारक, अनेकार्थी शब्द,विभक्ति, प्रत्यय, शब्द परिवार, संधि, अपठित गद्दयांश

भारत की खोज- तलाश

पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

अनुच्छेद

कविता पाठ

परियोजना कार्य(पेपर कार्य)

लिफ़ाफा व पोस्टकार्ड बनवाना  

पत्र लेखन

बहुविकल्पीय प्रश्न

लिखित अभिव्यक्ति

मौखिक अभिव्यक्ति

सृजनात्मकता और नवाचार

लिखावट,स्वच्छता, भाषा की शुद्धता, सस्वर वाचन,प्रस्तुतीकरण

मौलिकता

रचनात्मकता

समयबद्धता

स्वच्छता

31
अगस्त पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

भगवान के डाकिए

क्या निराश हुआ जाए?

यह सबसे कठिन समय नहीं

द्वंद्व समास, संज्ञा, निबंध,

सिंधु घाटी सभ्यता

कविता पाठ

भाषण प्रतियोगिता

सामूहिक परिचर्चा, कविता पाठ

रोचक घटना

बहुविकल्पीय प्रश्न

 

मौखिक, वाचन, चिंतन कौशल, मौलिकता

 

सस्वर वाचन, प्रस्तुतीकरण

आरोह-अवरोह  

सजगता, वर्तनी शुद्धता स्वच्छता

24
सितंबर कबीर की साखियाँ  

पत्र लेखन, अपठित गद्यांश, द्वंद्व समास,  पुनरावृत्ति कार्य(एस ए-1)

 

कविता पाठ

अंताक्षरी

परियोजना कार्य

लेखन, मौखिक अभिव्यक्ति,श्रवण सस्वर वाचन

भाषायी क्षमता

नियमितता, परिचय व औपचारिकता

एफ – ए 1 =10

एफ – ए 2 =10

एसए 1 =30

कुल = 50

24

द्वितीय सत्र :अक्टूबर से मार्च

महीना वसंत भाग-3,व्याकरण, भारत की खोज प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता,कौशल,उद्देश्य सांकेतिक मूल्यबिंदु कालांश (संभावित)
अक्तूबर कामचोर

जब सिनेमा ने बोलना सीखा

उपसर्ग प्रत्यय

युगों का दौर

वाद विवाद

निबंध व भाषण प्रतियोगिता

प्रश्न मंच

वाचन कौशल

चिंतन कौशल

जागरुकता व सक्रियता

विषयज्ञान

रुचि

विवरण

प्रस्तुतीकरण

आत्म विश्वास

भाषा की शुद्धता व लिखावट

11
नवम्बर सुदामा चरित

जहाँ पहिया है

पत्र

नयीं समस्याएँ

कविता पाठ

परिचर्चा

कार्यप्रपत्र

प्रश्नमंच

वाचन कौशल

भाषण कौशल

लेखन कौशल

विषय ज्ञान

वाचन कौशल

सस्वरवाचन प्रस्तुतीकरण

परिचय

अभिवादन

धारा प्रवाह

तार्किकता

प्रस्तुतीकरण

सक्रियता

23
दिसम्बर अकबरी लोटा

सूरदास के पद

अनेक शब्दों के लिए एक शब्द

मुहावरे, निबंध

अंतिम दौर 1

अंतिम दौर 2

पुनरावृत्ति कार्य (एफ ए-3)

लेखन

कविता पाठ

कार्यप्रपत्र

परियोजना कार्य

लेखन कौशल

वाचन कौशल

लेखन कौशल

नवाचार

वाक्  तथा लेखन कौशल

वाक्य विन्यास

लिखावट  

आत्मविश्वास

लयात्मकता

सृजनात्मकता

मौलिकता

भाषा की शुद्धता

लिखावट

18
जनवरी PSA(समस्या समाधान आकलन) अभ्यास कार्य

पानी की कहानी,बाज और साँप

कारक,समानार्थी,प्रत्यय।

तनाव

चित्र एवम विवरण

‘पानी’ शब्द के प्रयोग से बने मुहावरों का संकलन

पारिचर्चा

गृह कार्य

चिंतन कौशल

लेखन कौशल

वाक् कौशल

विषय ज्ञान

आत्मविश्वास

लिखावट वाक्य विन्यासभाषा की शुद्धता

मौलिकता नियमितता

15
फरवरी टोपी

अपठित गद्यांश

मानकरूप

दो पृष्ठभूमियाँ

कहानी कथन

रचनात्मक लेखन

प्रश्नमंच

वाक कौशल

चिंतन कौशल

लेखन कौशल

लेखन कौशल

सजगता

औपचारिकताएँ

नियमितता

वाक्य विन्यास

स्वच्छता

भाषा की शुद्धता

प्रस्तुतीकरण रुचि

सक्रियता

मौलिकता

23
मार्च पुनरावृत्ति कार्य(एसए-2)

ओ.टी.बी.एसेप्रश्नपूछेजाएँगे|

       
एफ ए 3 + एफ ए 4 + एस ए 2 = 10+10+30=50

कक्षा 7वीं हिंदी

प्रथम सत्र (अप्रैल से सितम्बर)

महीना वसंत भाग-1,व्याकरण,महाभारत प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता,कौशल,उद्देश्य सांकेतिक मूल्यबिंदु कालांश (संभावित)
अप्रैल/मई -हम पंछी उन्मुक्त गगन के

-दादी माँ

-हिमालय की बेटियाँ।

-द्वंद्व समास, अवकाश पत्र,अनुच्छेद-लेखन।

-देवव्रत से कुंती तक।

कविता पाठ

अनुच्छेद लेखन

अभिव्यक्ति

प्रश्नमंच

श्रवण कौशल

भाषणकौशल

लेखन कौशल

चिंतन कौशल

चिंतन कौशल

सस्वर वाचन,

भाषा की शुद्धता,

मौखिक अभिव्यक्ति,

तार्किकता,

प्रस्तुतीकरण 

सक्रियता वरुचि

33
जून/जुलाई

 

 

 

 

 

 

-कठपुतली

-मिठाईवाला।

-विशेषण-विशेष्य, उल्टे सार्थक शब्द, शब्द परिवार।

-भीम से पांडवों की रक्षा तक।

पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

अनुपयोगी सामग्री से कठपुतली निर्माण-कार्य

फेरी वाले का साक्षात्कार

प्रश्न-मंच

परिचर्चा

प्रयोगात्मक कौशल

नवाचार

लेखन कौशल

तर्कशक्ति, वाक् कौशल

सृजनात्मकता

साज-सज्जा व रखरखाव 

मौखिक अभिव्यक्ति

लेखन अभिव्यक्ति

चिंतन अभिव्यक्ति

31
अगस्त पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

-रक्त और हमारा शरीर

-पापा खो गए

-शाम एक किसान।

-वाक्य-प्रयोग, मुहावरे, कहावतें,विराम-चिह्न, संवाद-लेखन,निबंध।

-द्रौपदी स्वयंवर से द्रौपदी व्यथा तक।

रक्त परिसंचरण का चित्र

बहुविकल्पीय प्रश्न

लघु-नाटिका

कविता पाठ

सृजनात्मकता

कौशल

लेखन कौशल

गृह कार्य

लेखन,चिंतन कौशल

आत्माभिव्यक्ति,

संवाद-अभिव्यक्ति,

आत्मविश्वास,

सस्वर वाचन,

भाषा की शुद्धता

24
सितंबर चिड़िया की बच्ची

अपूर्व अनुभव ।

अनेकार्थी शब्द, आना प्रत्यय का प्रयोग।

धृतराष्ट्र की चिंता से यक्ष प्रश्न तक।

पुनरावृत्ति कार्य(एस ए-1)

कहानी कथन

हेलेन  केलर की जीवनी।

अभ्यास कार्य

वाद-विवाद

वाक्य-विन्यास

लेखन-कौशल

चिंतन-कौशल

वाक् कौशल

प्रस्तुतीकरण

परिचय व अभिवादन

भाषा की शुद्धता

आत्मविश्वास

नैतिक मूल्य

24
एफ ए 1 + एफ ए 2 + एस ए 1 = 10+10+30=50


द्वितीय सत्र
 )अक्टूबर से मार्च)

महीना वसंत भाग-1,व्याकरण,महाभारत प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता,कौशल,उद्देश्य सांकेतिक मूल्यबिंदु कालांश (संभावित)
अक्तूबर रहीम के दोहे,

कंचा।

अज्ञातवास से मंत्रणा तक।

कविता पाठ

कहानी कथन

प्रश्न मंच

वाचन कौशल

चिंतन कौशल

जागरुकता

विवरण सस्वरवाचन

लयात्मकता  संगीतात्मकता

प्रस्तुतीकरण

आत्म विश्वास

11
नवम्बर एक तिनका,

 खान पान की बदलती तस्वीर,

नीलकंठ।

समास, मित्र को पत्र,अनुच्छेद।

राजदूत संजय और शांति दूत कृष्ण तक।

कविता पाठ

परिचर्चा

अनुच्छेद लेखन

कार्य-प्रपत्र

वाचन कौशल

भाषण कौशल

लेखन कौशल

सस्वरवाचन

प्रस्तुतीकरण

तार्किकता

भाषा की शुद्धता

स्वच्छता

लिखावट

प्रस्तुतीकरण

23
दिसम्बर भोर और बरखा,

शब्द परिवार, संधि।

पांडवों और कौरवों के सेनापति से आठवाँ नवाँ दिन।

पुनरावृत्ति कार्य (एफ ए-3)

कविता पाठ

कार्य-प्रपत्र

परियोजना कार्य

सस्वरवाचन

वाचन कौशल

लेखन कौशल

वाक् तथा लेखन कौशल

आत्माभिव्यक्ति

आत्मविश्वास

धारा प्रवाह

परिचय

अभिवादन

मौलिकता

 

18

जनवरी PSA(समस्या समाधान आकलन) अभ्यास कार्य

वीर कुँवर सिंह,

संघर्ष के कारण तुनकमिजाज़ हो गया।

भीष्म शर-शय्या पर  से श्रीकृष्ण और युधिष्ठिर तक

चित्र एवम विवरण

अभिव्यक्ति 

साक्षात्कार

पारिचर्चा

चिंतन कौशल

लेखन कौशल

विषय ज्ञान

आत्मविश्वास

भाषा की शुद्धता

वाक्य विन्यास

लेखन अभिव्यक्ति

नियमितता

15
फरवरी आश्रम का अनुमानित व्यय

विप्लवगायन।

भूरिश्र्वा से युधिष्ठिर तक।

घरेलू बजट का अनुमान

कविता पाठ

प्रश्न मंच

लेखन कौशल

चिंतन कौशल

लेखन कौशल

चिंतन, सजगता

प्रस्तुतीकरण

आरोह-अवरोह

धारा प्रवाह

सस्वर वाचन

सक्रियता व रुचि

23
मार्च पुनरावृत्ति कार्य(एस ए-2)

ओ.टी.बी.ए सेप्रश्नपूछेजाएँगे|

       
एफ ए 3 + एफ ए 4 + एस ए 2 = 10+10+30=50


Class VI

महीना वसंत भाग – 1,

बालरामकथा

प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता कौशल उद्देश्य, अवधारणा सांकेतिक मूल्यांकन अनुमानित कालांश
अप्रैल-मई वह चिड़िया जो ,

बचपन।

अवधपुरी मे राम

जंगल और जनकपुर।

संज्ञा, विशेषण, क्रियाविशेषण।

कविता पाठ

कविता लेखन

परियोजना कार्य

अभिव्यक्ति

मौखिक अभिव्यक्ति

वाचन, श्रवण तथा लेखन कौशल

सस्वर वाचन

उच्चारण आत्मविश्वास

वाक् कौशल

वाक्य विन्यास

33
जून-जुलाई नादान दोस्त,

चाँद से थोड़ी-सी गप्पे।

दो वरदान,

राम का वनगमन।

सर्वनाम, उपसर्ग,प्रत्यय, विराम-चिह्न, शब्दयुग्म, योजक।

पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

कठिन शब्दों  का उच्चारण

कविता पाठ

संवाद लेखन

बहुविकल्पीय प्रश्न

मौखिक अभिव्यक्ति

वाचन, श्रवण तथा लेखन कौशल

उच्चारण

प्रस्तुतीकरण

सस्वर वाचन

चरित्र चित्रण

विषय ज्ञान

लिखावट

सक्रियता

रूचि

31
अगस्त पुनरावृत्ति कार्य(एफ ए-1)

अक्षरों का महत्त्व,

पार नज़र के।

साथी हाथ बढ़ाना

चित्रकूट में भरत

विशेषण, मुहावरे, अनुच्छेद, निबंध।

वर्ग पहेली

परियोजना कार्य

अनुच्छेद लेखन

कविता पाठ

प्रश्न-मंच

परिचर्चा

लिखित अभिव्यक्ति

गृहकार्य

श्रुतलेख

मौखिक अभिव्यक्ति

सजगता

प्रस्तुतीकरण

वर्तनी शुद्धता

सस्वर वाचन

नियमितता

24
सितंबर दंडक वन में दस वर्ष

वाक्यभेद, पत्र लेखन, अपठित गद्यांश

पुनरावृत्ति कार्य(एस ए-1)

बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न-मंच

मौखिक अभिव्यक्ति

लिखित अभिव्यक्ति

रोचकता

सार्थकता

प्रस्तुतीकरण

24
  एफ.ए-1 = 10        
  एफ.ए-2 = 10        
  एस.ए-1 = 30        
  कुल = 50        

द्वितीय सत्र 

महीना वसंत भाग – 1,बालरामकथा प्रस्तावित क्रियाकलाप योग्यता कौशल

उद्देश्य, अवधारणा

सांकेतिक मूल्यांकन अनुमानित कालांश
अक्टूबर ऐसे-ऐसे,

टिकट अलबम।

सोने का हिरण

सीता की खोज।

पर्यायवाची, विलोम।

परियोजना कार्य

संवाद लेखन

लघुत्तरात्मक प्रश्न

मौलिकता

कल्पनाशीलता

वर्तनी शुद्धता

प्रस्तुतीकरण

आत्मविश्वास

नियमितता

11
नवम्बर झाँसी की रानी,

जो देखकर  भी नहीं देखते।

राम और सुग्रीव।

परसर्ग, वाक्य निर्माण, समरूपी शब्द।

कविता पाठ

अनुच्छेद लेखन

परियोजना कार्य

स्वतंत्रता सेनानियों की सचित्र जानकारी

मौखिक अभिव्यक्ति

लिखित अभिव्यक्ति

सहयोग

चिंतनशीलता

सस्वर वाचन

प्रस्तुतीकरण

सहभागिता

उच्चारण

23
दिसम्बर संसार पुस्तक है,

मैं सबसे छोटी होऊँ।

लंका में हनुमान।

योजक, क्रिया, विलोम शब्द, शब्द-युग्म।

पुनरावृत्ति कार्य

(एफ ए-3)

कविता पाठ

अनुच्छेद लेखन

परियोजना कार्य

मौखिक अभिव्यक्ति

लिखित अभिव्यक्ति

मौलिकता

सस्वर वाचन

उच्चारण

प्रस्तुतीकरण

सुलेख

18
जनवरी PSA(समस्या समाधान आकलन) अभ्यास कार्य  लोकगीत,

नौकर।

लंका विजय।

शब्द परिवार, लिंगभेद।

 

 

 

लोकगीत संकलन

परिचर्चा

बहुविकल्पीय प्रश्न

 

 

 

मौखिक अभिव्यक्ति

लिखित अभिव्यक्ति

लोकसंस्कृति में रुचि

 

 

 

उच्चारण

प्रस्तुतीकरण

विषय का ज्ञान

15
फरवरी वन के मार्ग में,

साँस साँस में बाँस।

राम का राज्याभिषेक।

प्रत्यय, पत्र लेखन, परसर्ग।

कविता पाठ

अनुवाद कार्य

परियोजना कार्य

कलात्मक प्रस्तुति

मौखिक अभिव्यक्ति

लिखित अभिव्यक्ति

सस्वर वाचन

स्मरण क्षमता

सजगता

उच्चारण

23
मार्च पुनरावृत्ति कार्य(एस ए-2)

ओ.टी.बी.ए सेप्रश्नपूछेजाएँगे|

       
  एफ.ए-3 = 10        
  एफ.ए-4 = 10        
  एस.ए-2 = 30        
  कुल = 50    
Advertisements